Каникулы реального восстановления сил и радости в жизни. Перезагрузка перед вторым полугодием
Даты:
3-8 января
3-8 января
Мастерская эмоций
За время каникул ребята узнают проживут:
Состояния разные
Здесь и сейчас
Для самих себя
- внутреннее состояние, что это такое, откуда берётся
- эмпатия, взаимодействие с окружающими
- эмоции, учимся замечать, проявлять, управлять
- эмпатия, взаимодействие с окружающими
- эмоции, учимся замечать, проявлять, управлять
Темы программы
Встреча до поездки с участниками и родителями, где мы определяем:
- потребности ребенка и его ожидания от программы;
- запрос родителя на индивидуальную работу с ребенком;
- интересы и способности ребенка для более глубокой проработки во время программы
- потребности ребенка и его ожидания от программы;
- запрос родителя на индивидуальную работу с ребенком;
- интересы и способности ребенка для более глубокой проработки во время программы
Уникальность подхода:
- мы совместно ищем способы реализации того, что хотят участники;
- круглосуточную поддержку мастеров, которые направят и помогут разобраться с возникающими вопросами;
- общение с участниками разного возраста, возможность научиться у старших и самому быть авторитетом для младших;
- безопасное пространство, для новых открытий.
- круглосуточную поддержку мастеров, которые направят и помогут разобраться с возникающими вопросами;
- общение с участниками разного возраста, возможность научиться у старших и самому быть авторитетом для младших;
- безопасное пространство, для новых открытий.
Что полезного получает ребёнок:
- неделю отдыха для себя и спокойствие за ребёнка;
- консультацию мастера с практическими рекомендациями и обратной связью после программы;
- точки роста вашего ребёнка;
- эффективные методы поддержки.
- консультацию мастера с практическими рекомендациями и обратной связью после программы;
- точки роста вашего ребёнка;
- эффективные методы поддержки.
Что полезного получает родитель:
- внутреннее состояние, что это такое, откуда берётся
- эмпатия, взаимодействие с окружающими
- эмоции, учимся замечать, управлять, проявлять
- эмпатия, взаимодействие с окружающими
- эмоции, учимся замечать, управлять, проявлять
Встреча до поездки с участниками и родителями, где мы определяем:
- потребности ребенка и его ожидания от программы;
- запрос родителя на индивидуальную работу с ребенком;
- интересы и способности ребенка для более глубокой проработки во время программы
- потребности ребенка и его ожидания от программы;
- запрос родителя на индивидуальную работу с ребенком;
- интересы и способности ребенка для более глубокой проработки во время программы
- мы совместно ищем способы реализации того, что хотят участники;
- круглосуточную поддержку мастеров, которые направят и помогут разобраться с возникающими вопросами;
- общение с участниками разного возраста, возможность научиться у старших и самому быть авторитетом для младших;
- безопасное пространство, для новых открытий.
- круглосуточную поддержку мастеров, которые направят и помогут разобраться с возникающими вопросами;
- общение с участниками разного возраста, возможность научиться у старших и самому быть авторитетом для младших;
- безопасное пространство, для новых открытий.
- неделю отдыха для себя и спокойствие за ребёнка;
- консультацию мастера с практическими рекомендациями и обратной связью после программы;
- точки роста вашего ребёнка;
- эффективные методы поддержки.
- консультацию мастера с практическими рекомендациями и обратной связью после программы;
- точки роста вашего ребёнка;
- эффективные методы поддержки.
Темы программы
Тема 2
Эмпатия
Эмпатия
- Ищем то, что сейчас важно и отзывается.
- Внимательный человек умеет выделять необходимое в потоке информации.
- Фокусировка на важном, осознанно переносим фокус.
- Плюсы включённости.
- Внимательный человек умеет выделять необходимое в потоке информации.
- Фокусировка на важном, осознанно переносим фокус.
- Плюсы включённости.
Тема 1
Состояние
Состояние
- Что это такое и где её берут.
- Взаимодействие с живыми людьми.
- Наблюдаем за проявлениями себя и окружающих.
- Риски и подводные камни.
- Для кого полезно быть эмпатичным.
- Взаимодействие с живыми людьми.
- Наблюдаем за проявлениями себя и окружающих.
- Риски и подводные камни.
- Для кого полезно быть эмпатичным.
Тема 3
Эмоции
Эмоции
- Проживаем и проявляем.
- Находим эмоции, которые дают энергию.
- Ищем пульт управления.
- Как себя включать.
Мастера
Психолог-педагог. Руководитель
детских программ
детских программ
Марина Хоменко
Тренер-педагог. Преподаватель
социальной психологии
социальной психологии
Анна Господарская
Психолог, коуч. Мастер
и организатор выездных программ
и организатор выездных программ
Алексей Господарский
Руководитель выездных программ, педагог, ведущая.
Наталья Абдуллина
Место проведения
коттеджный посёлок Онтарио, Наро-Фоминский городской округ, Московская область
У вас остались вопросы?
Закажите звонок, и мы расскажем всю интересующую информацию.
НАВИГАЦИЯ
ПРОГРАММЫ
КОНТАКТЫ
© 2016 Клуб продвинутых детей
Москва, ул. Гиляровского 65 с.1
